1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, siswa diharapkan dapat:
- Menjelaskan arti penting Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia.
- Mengidentifikasi nilainilai dalam Sumpah Pemuda (Persatuan, Kebangsaan, Kemajuan).
- Menunjukkan sikap menghargai perbedaan suku, agama, dan budaya.
- Menerapkan nilainilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan seharihari, seperti bersikap sopan, bekerja sama, dan mencintai Tanah Air.
- Mengungkapkan rasa bangga atas sejarah perjuangan pemuda Indonesia.
2. Materi Pokok
Sumpah Pemuda diikrarkan pada 28 Oktober 1928 di Batavia (Jakarta) oleh para pemuda Indonesia:
- Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu, tanah air yang satu, bahasa yang satu, dan tanah air yang satu.
Nilainilai utama:
- Persatuan satu bangsa, satu tanah air.
- Kebangsaan bahasa Indonesia sebagai simbol persatuan.
- Kemajuan semangat kebersamaan untuk membangun negara.
Contoh pengamalan dalam kehidupan kelas 3:
- Berbahasa Indonesia yang baik dan benar.
- Menjaga kebersihan lingkungan kelas bersama.
- Membantu teman yang kesulitan belajar.
- Menghormati perbedaan suku, agama, ras.
3. LangkahLangkah Pembelajaran
| Waktu | Kegiatan | Metode / Media | Penilaian |
|---|---|---|---|
| 10 menit | Pembukaan: salam, doa, mengingatkan tujuan pembelajaran. | Diskusi singkat, papan tulis. | Observasi kehadiran. |
| 15 menit | Pengantar sejarah Sumpah Pemuda lewat cerita bergambar. | Slide PowerPoint, gambar historis. | Pertanyaan lisan (cek pemahaman). |
| 20 menit | Aktivitas Bermain Peran: siswa memperagakan peristiwa 1928. | Drama mini, kostum sederhana. | Rubrik penilaian partisipasi. |
| 15 menit | Diskusi nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan seharihari. | Kelompok kecil, poster nilai. | Catatan hasil diskusi. |
| 15 menit | Proyek mini: Membuat Janji Kelas berisi cara mengamalkan nilai Sumpah Pemuda. | Kertas karton, spidol, lem. | Penilaian produk (kreativitas, relevansi). |
| 10 menit | Penutup: refleksi, tanyajawab, doa. | Guru memimpin. | Refleksi tertulis singkat. |
4. Penilaian
Penilaian dilakukan secara formatif dan sumatif:
- Observasi keaktifan, sikap menghargai teman.
- Penilaian produk poster nilai, janji kelas.
- Tes singkat 5 soal pilihan ganda tentang fakta Sumpah Pemuda.
- Refleksi pribadi 23 kalimat tentang cara siswa akan mengamalkan nilai tersebut di rumah.
Skor akhir dihitung dari komponen: Observasi (30%), Produk (30%), Tes (20%), Refleksi (20%).
5. Referensi
- Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 3.
- Buku Sejarah Indonesia Ringkas kelas 3, penerbit Erlangga.
- Materi daring Kemdikbud: kemdikbud.go.id
- Video dokumenter Sumpah Pemuda 1928 YouTube Channel Kemdikbud.
